新派訊 從“校級(jí)優(yōu)秀教師”到“山東省醫(yī)學(xué)技術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，從“臨床技能競(jìng)賽評(píng)委”到“青年教師導(dǎo)師”……在山東第二醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院教工黨支部,有這樣一位黨員教師：她深耕臨床護(hù)理堅(jiān)守教學(xué)一線42年，始終踐行“為黨育人、為國(guó)育才”使命,在全力推進(jìn)護(hù)理學(xué)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，悉心培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。她，就是山東省一流課程負(fù)責(zé)人牟靈英。
牟靈英（右二）代表學(xué)校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
以紅心培育時(shí)代新人。作為一名老黨員，牟靈英始終將思政教育視為教學(xué)的靈魂，深度融入教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。多年來(lái)，她主講的課程憑借獨(dú)特的思政融合教學(xué)模式，成功入選校級(jí)思政示范課程。精心開(kāi)發(fā)的“急診分診精神行為異常評(píng)估”教學(xué)案例，榮獲優(yōu)秀思政教學(xué)案例。發(fā)表的42篇科研論文中，有多篇聚焦人文護(hù)理與職業(yè)素養(yǎng)的研究，為護(hù)理教育與實(shí)踐提供了新的思路與方向。
牟靈英（右）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作
不僅如此，曾擔(dān)任山東第二醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)的牟靈英，更是積極推動(dòng)院前急救標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，其參與的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)項(xiàng)目入選教育部主題案例，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)。
“以專業(yè)鑄就育人根基”是牟靈英堅(jiān)持的準(zhǔn)則之一，從臨床一線走向?qū)Ｂ毥虒W(xué)崗位后，她充分發(fā)揮自身豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐中的寶貴案例、專業(yè)知識(shí)與教學(xué)緊密結(jié)合，其主編的《急危重癥護(hù)理學(xué)》等三部國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，成為眾多護(hù)理院校師生的重要學(xué)習(xí)資料。主持的《急危重癥護(hù)理學(xué)》課程建設(shè)，構(gòu)建起“智慧融通、共建共享”的護(hù)理教育新模式，先后獲評(píng)山東省一流課程、教育部“拓金計(jì)劃”示范課程，成為全國(guó)護(hù)理教育的標(biāo)桿課程之一。
牟靈英始終認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量必須要經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)，她積極指導(dǎo)所在學(xué)校學(xué)生和青年教師參加省級(jí)護(hù)理技能大賽。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生和教師們?cè)谫悎?chǎng)上屢獲特等獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)等頂級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，還指導(dǎo)支持學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目近百項(xiàng)，培養(yǎng)的數(shù)十名研究生均已成為臨床骨干，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
推動(dòng)高質(zhì)量教學(xué)，牟靈英堅(jiān)持“護(hù)理教育必須與時(shí)俱進(jìn)”的理念，尤其是圍繞當(dāng)下數(shù)智時(shí)代給護(hù)理學(xué)帶來(lái)的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，她積極探索AI技術(shù)與教學(xué)融合，主持了“急危重癥護(hù)理學(xué)教師AI教學(xué)能力評(píng)價(jià)體系構(gòu)建”等多項(xiàng)高質(zhì)量教改課題，她主動(dòng)開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)模式，榮獲獲全國(guó)“智慧樹(shù)杯”教學(xué)案例二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
就這樣，四十年如一日，牟靈英用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一名教育者對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。如今，牟靈英依然活躍在課堂和實(shí)驗(yàn)室。在課堂上，她用生動(dòng)的語(yǔ)言傳授知識(shí)；在實(shí)驗(yàn)室里，她手把手指導(dǎo)學(xué)生操作。
“黨員教師的雙重身份，意味著雙倍的責(zé)任——既要傳授技能，更要鑄就靈魂?！蹦察`英說(shuō)，她將繼續(xù)以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念，在護(hù)理教育的道路上砥礪前行。
新派融媒體記者:于菲/文圖
通訊員:尹崇高 馬健平
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